抢占职教制高点——江西省建职业教育立异开展高地写实

时间:2021-07-28 01:49:25 来源:上海市教育新闻网-全天候中国教育报 作者:民族教育

出资25亿元建造全国首个工作教育虚拟仿真(VR)演示实训基地,探究工作教育虚拟仿实在训的国家规范,助推江西千亿VR工业开展;出资200亿元建造南昌现代职教城;出台《江西省工作教育变革实施计划》,提出20余项破解困扰工作教育开展瓶颈行动……。

江西在第45届国际技术大赛取得2枚金牌的基础上,又在2020年11月第六届我国国际“互联网+”大赛职教赛上初次打破取得2枚金奖;在第一届全国技术大赛中,江西代表队取得1枚金牌、4枚银牌、2枚铜牌;在全国工作院校技术大赛教育才能竞赛中,江西省代表队取得19个团队取得国赛大奖。江西代表队不光完成了中、高职一等奖满贯,且获奖率高达70.3%。

自2020年8月教育部江西省共建职教高地以来,江西依照高质量开展要求,把深化工作教育归纳变革作为推动教育现代化、建造教育强省的重要切入点,经过几个月的尽力,职教高地要点建造使命顺次发动,系列立异行动梯次推出,根本构成了全省系统推动的杰出格式。

教育部江西省共建职教高地发动之后,江西省委省政府第一时刻布置推动,印发《使命分工计划》抓执行,将方针使命清单分解成60项使命合计95个详细行动,省委6个部分、省政府23个厅局委办、全省11个设区市联动发力。

江西省委书记刘奇指出,要加速构建具有江西特征的现代工作教育系统,尽力打造现代工作教育变革开展的样板高地,为新时代我国工作教育供给江西经历、作出江西奉献。

江西省委省政府领导靠前指挥,抢抓时刻节点,保证要点项目推动和立异性方针准则出台。11个设区市、2所职教本科、58所职教专科、201所中职校园,找准打破口和着力点,系统规划编制“一市一策”“一校一策”实施计划,面向区域、校际特征归纳施策。

江西将工作教育开展状况归入全省高质量开展查核点评“教育开展考评”, 列入省政府督导事项。推动县(市、区)党政领导干部实施工作教育开展责任。江西省委教育工作领导小组屡次调度高地建造,保证高地建造依照既定目标推动。孙菊生副省长专门致信6个设区市市长,要求17个县区加速推动合格中职校园建造。

赣州市政府在财务好不容易的状况下,将市级工作教育专项资金提高到2000万元。2020年,全市工作院校新(改、扩)建校舍20.23万平方米,校建及设备设备投入10.28亿元。市级工作教育专项经费接连三年予以要点扶持。

于都县出资1.56亿元新建于都职校占地120亩,2020年已全体搬家,并行将发动二期建造,计划出资4.13亿,占地180亩。

校企协作 全域推动。

“咱们上课的当地既是教室也是实训室,边学理论边操作,让我觉得很风趣。校园建在工厂里,我更能静心学习,对未来充满希望。”吉安工作技术学院2020级机电一体化专业学生谢艳说。

吉安职院紧密结合吉安“1461”工业结构,以助推服务区域经济开展为导向,积极开展校企协作,深化产教交融。木林森学院作为吉安工作技术学院校企深度协作的特征工业学院,在2020年9月正式招生,把校园办进工厂里,被专家称为“校·企大学”的簇新办学形式。

江西省教育厅厅长郭杰忠以为,有必要以系统机制变革为首要驱动力,充沛开释工作院校办学生机和内生动力。

江西研讨制定《江西省职教高考实施计划(试行)》《江西省高级工作校园与本科高校联合培育本科层次人才实施计划》等一系列计划,构建纵向贯穿、横向融通的现代职教系统。出台《江西省中等工作校园分级规范(试行)》,推动中职校园建造与变革。

一起,研讨制定校企协作负面清单,处理校企协作后顾之虑;答应工作院校将技术服务等收入结余按份额付出教师,且不归入绩效薪酬总量办理;答应工作院校在限额内自主建立内设组织。

依托江西生态优势,在国家生态文明试验区和长江经济带绿色开展演示区上发力,继续优化工作院校专业布局,促进专业建造同江西绿色工业协同开展,构成“五业联动”( 工作、工作、工业、工作和企业联动)的工作教育开展新机制。

江西发挥陶瓷、中药编造等代表性传统工艺和文明的育人功用,推动工作院校开设传统工艺课程,支撑代表性传承人在院校内建立工作室,教授绝活、绝技、绝艺,完成传统师徒形式与现代工作院校教育形式相结合。

2020年秋,江西上饶弋阳中等专业校园(简称弋阳中专)第一届毕业生行将走上工作岗位,包含美的、九牧在内的15个来校招聘的用人单位一致同意“弋阳中专的毕业生同等大学生待遇”。

打造要点品牌项目。

江西多渠道筹集一期建造资金25亿元,打造全国首个工作教育虚拟仿真(VR)演示实训基地,助推江西千亿VR工业腾飞。截止现在,实训基地西区全面出形象,东区5栋修建主体结构悉数封顶。

江西发动我国(南昌)现代职教城建造,拟出资200亿元,打造全国职教城演示标杆。南昌市政府首要负责人任组长的工作小组实施每周一调度,核心区基础设备和配套设备建造稳步推动,院校对接状况杰出。

江西统筹3.5亿元要点打造10所区域高水平高职院校和50个特征优势专业(群)。

建立江西省高级工作院校G10联盟(10所省级高水平高职校园),首先在职教变革要点项目上探究实践。

研讨制定《江西省职教高考实施计划(试行)》等一系列计划,根本构成“五年制高职”“独自招生”“中高职联接”“中职本科联接”“高职本科联接”为主体的现代职教系统结构。

印发《江西省优异高技术人才评选赞誉办理办法》《工作教育税收优惠方针明白纸》,提高技术技术人才社会地位,支撑院校与企业充沛利用税收优惠方针深化协作。研讨制定《工作院校混合所有制办学辅导定见》,为校企“双向赋能”。

江西省教育厅与相关部分一起发动“工业园区(开发区)现代学徒制专项计划”“底层医护人员才能提高计划(非临床类)”等9个专项计划,为各类学习集体供给灵活多样的升学和培育形式,着力提高全省技术技术人才全体素质。

2020年江西省中等工作校园招生数到达182680人,相较上一年同比增幅21.19%,职普比“大体相当”的开展态势进一步安定。

九江工作技术学院推广“1+X”证书,将证书训练内容有机融入人才培育计划,优化课程设置和教育内容立异“育训结合、书证融通”培育形式。江西环境工程工作学院与赣州市南康区政府签署协议,共建产教交融渠道——南康家具学院。吉安工作技术学院紧盯吉安工业开展布局,与多家公司协作办院,探究现代学徒制实验班试点,进一步拓宽校企协作深度。(我国教育报—我国教育新闻网记者 徐光亮)。

(责任编辑:招考)

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